根據(jù)中央關(guān)于在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中開好民主生活會的部署和要求，10月12日至13日，省委常委班子召開專題民主生活會。省委書記駱惠寧主持會議，中央督導(dǎo)組組長楊崇匯、副組長李佑才，中央教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)同志到會指導(dǎo)。省人大常委會黨組、省政協(xié)黨組主要負(fù)責(zé)同志列席會議。

提高認(rèn)識嚴(yán)字當(dāng)頭充分準(zhǔn)備

教育實(shí)踐活動開展以來，省委書記駱惠寧就強(qiáng)調(diào)，要始終堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，親自謀劃活動方案，對每個環(huán)節(jié)的工作提出了明確要求，并帶頭把自己擺進(jìn)去查找問題、開展批評。中央督導(dǎo)組及時給予有力指導(dǎo)，推動活動扎實(shí)開展。省委常委班子組織省級干部進(jìn)行多次專題學(xué)習(xí)討論，在《青海日報(bào)》刊發(fā)學(xué)習(xí)心得體會，到原子城集體過組織生活，重溫“兩彈一星”精神，接受優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育。及時召開省級領(lǐng)導(dǎo)干部會，學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省委常委班子民主生活會的重要講話，不斷提高對照檢查的標(biāo)準(zhǔn)。教育實(shí)踐活動一開始，省委常委班子就通過民主評議、個別談話、走訪調(diào)研、來信來訪等方式，廣泛征求省直部門、基層干部群眾和社會各界代表對常委班子和個人的意見建議，梳理歸納了158條。民主生活會前，班子成員之間深入談心，坦誠溝通。同時，充分發(fā)揮一把手帶頭示范作用和中央督導(dǎo)組從嚴(yán)把關(guān)指導(dǎo)作用，調(diào)動黨員干部和廣大群眾的積極性。駱惠寧主持起草了常委會班子對照檢查材料，常委自己動手準(zhǔn)備個人對照檢查材料，反復(fù)修改，數(shù)易其稿，實(shí)事求是地給自己打分畫像。中央教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及中央督導(dǎo)組對常委班子和個人對照檢查材料進(jìn)行了審核把關(guān)，為開好專題民主生活會做了充分的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。

對照檢查找準(zhǔn)問題追根溯源

會議一開始，駱惠寧指出，這次會議常委同志要以習(xí)總書記在河北的講話精神為指導(dǎo)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦解決“四風(fēng)”問題，認(rèn)真開展批評與自我批評。發(fā)言要開門見山，直奔主題，不說空話套話，嚴(yán)格自我剖析，不評功擺好，不搞變相表揚(yáng)。

會議始終在嚴(yán)肅認(rèn)真、務(wù)實(shí)坦誠、團(tuán)結(jié)和諧的氛圍中進(jìn)行。駱惠寧首先代表常委班子作對照檢查，認(rèn)真查擺了遵守黨的政治紀(jì)律情況和執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定情況，著重剖析了“四風(fēng)”方面存在的突出問題。形式主義方面，主要是調(diào)查研究浮在面上，解決問題針對性不強(qiáng)；會議多文件多的頑癥仍然沒有得到有效根治；檢查評比考核活動多，重表面輕實(shí)效的現(xiàn)象比較突出。官僚主義方面，主要是基層觀念比較淡薄，聯(lián)系群眾不密切；公仆意識樹得不牢，維護(hù)群眾利益不夠有力；選人用人和干部考核評價機(jī)制有缺陷，對干部缺乏嚴(yán)格管理；重點(diǎn)工作抓得不深不實(shí)，破解難題不夠有效，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式步子不快。享樂主義方面，主要是艱苦奮斗精神消減，吃苦勁頭有所減退；安于現(xiàn)狀，開拓進(jìn)取精神不足；存在特權(quán)思想，執(zhí)行規(guī)定不夠嚴(yán)格。奢靡之風(fēng)方面，主要是公務(wù)接待超標(biāo)準(zhǔn)；對鋪張浪費(fèi)管控不力等。針對這些問題，常委班子深刻剖析了理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面的深層次原因，有針對性地提出了整改措施。

拿起武器紅臉出汗觸及思想

常委同志放下架子、丟開面子、找準(zhǔn)靶子、深挖根子，拿起批評與自我批評的有力武器，切實(shí)聚焦“四風(fēng)”，敢于揭短亮丑。駱惠寧帶頭對自身存在的問題進(jìn)行了查擺，帶頭開展批評與自我批評，明確表示，“我到青海來工作已十多年了，同志們對我比較了解。我剖析的政治紀(jì)律及‘四風(fēng)’方面存在的問題，可能不到位、不深刻，歡迎大家提出批評意見。今天的民主生活會要爭取高質(zhì)量，僅有自我批評是不夠的，一定要相互認(rèn)真開展批評，請大家向我開炮。”常委同志依次進(jìn)行，采取先個人對照發(fā)言，然后接受其他常委批評提醒，“一個一個過”。對形式主義，有同志反思，有時調(diào)研去條件好的地方多一些，到環(huán)境惡劣的邊遠(yuǎn)基層少，開座談會、聽匯報(bào)多一些，直接到群眾中深入了解情況做得不夠；有的同志說，平時忙于各種事務(wù)工作，靜下心來深入學(xué)習(xí)思考比較少，面對當(dāng)前出現(xiàn)的新情況新問題，深感自己“知識恐慌”、“本領(lǐng)恐慌”。有同志談到，盡管會風(fēng)文風(fēng)有一定改進(jìn)，但仍然有組織會議較多、時間長，習(xí)慣于以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件、以講話落實(shí)講話的方式。這些實(shí)質(zhì)上是群眾觀念淡薄、理論武裝不夠的表現(xiàn)。對官僚主義，有同志談到，自己理想信念這個總閘門出了漏洞，往往考慮個人得失較多，對待“四風(fēng)”在認(rèn)識上出現(xiàn)了偏差，自我警醒的標(biāo)準(zhǔn)有所降低，宗旨意識淡薄了，對上負(fù)責(zé)多，對下負(fù)責(zé)少，使聯(lián)系群眾和調(diào)查研究不少停留在“盆景”化狀態(tài)。有些同志說，自己既是文山會海的制造者，又是文山會海的受害者。總感到有看不完的文件、開不完的會議、談不完的事情。在辦公室聽匯報(bào)、打電話、下指令的現(xiàn)象比以前多了，深入基層深入實(shí)際的情況比以前少了。有的同志說，聽取意見不充分，解決問題不徹底，面對改革發(fā)展穩(wěn)定中的難題，不能一抓到底，缺乏“釘釘子”的精神。有同志反思，職務(wù)提了，能力反而下降了，權(quán)力大了，膽識和魄力反而小了，地位高了，與群眾的感情反而疏遠(yuǎn)了，責(zé)任重了，腿腳反而懶了。這些實(shí)際上是世界觀改造不夠徹底，政治定力不夠深厚，私心雜念沒有根除造成的。對享樂主義，有同志談到，在“四風(fēng)”表現(xiàn)幾乎演變成一種工作習(xí)慣、行為規(guī)則的情況下，自己久處其中、司空見慣、見怪不怪，分不清是非，看不出問題。有的同志說，工作中進(jìn)取精神降低了，想大事、議大事、抓大事不夠，有求穩(wěn)怕亂的思想，一些領(lǐng)域改革還不夠深入，統(tǒng)籌全局的能力有待增強(qiáng)。有同志談到，覺得長期在艱苦地區(qū)工作已經(jīng)是一種奉獻(xiàn)了，無形中降低了堅(jiān)持“兩個務(wù)必”的要求，吃苦精神有所弱化，干工作的勁頭沒以前大了，對自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高不那么自覺了，其實(shí)這就是精神懈怠、怕苦怕累的享樂主義心思在作怪。對奢靡之風(fēng)，有同志談到，對個別單位、少數(shù)同志存在的講排場比闊氣等問題，缺乏較真碰硬的精神。有的同志說，自身存在著特權(quán)思想，有請人情客的情況，對勤儉節(jié)約要求不夠嚴(yán)格，對鋪張浪費(fèi)整治不嚴(yán)。這些反映出自身對奢靡之風(fēng)的嚴(yán)重危害缺乏足夠認(rèn)識，在原則性、戰(zhàn)斗性上存在不足。有的同志還談到，有時抓工作心情急躁，工作方式方法有待改進(jìn)……每位同志的對照檢查都很深、很實(shí)、很細(xì)，并且針對問題明確了整改方向和措施。

開展批評時，大家敞開心扉，坦誠相見，直言不諱，對每一位常委同志的批評意見大都在20條左右。對有的同志提出，要帶頭執(zhí)行休假制度，多與班子成員交流談心。對有的同志提出，要對分管工作的指導(dǎo)再深入一些，更好推動重點(diǎn)工作突破。對有的同志提出，要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，多用點(diǎn)上的經(jīng)驗(yàn)推動面上的工作。對有的同志提出，要多深入邊遠(yuǎn)基層，多開展調(diào)研，熟悉省情特點(diǎn)，放手大膽開展工作。對有的同志提出，要帶頭弘揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)精神，繼續(xù)減少應(yīng)酬。對有的同志提出，要注意工作方法，遇事多聽意見，不要急躁，調(diào)動好其他同志的積極性。會上，暢所欲言，言無不盡。通過自我解剖和相互“把脈”，常委同志在和諧的氛圍中觸及了靈魂，碰撞了思想，凝聚了共識，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。

明確方向求真務(wù)實(shí)整改提高

針對“四風(fēng)”方面存在的突出問題，常委會及各同志對下一步整改工作進(jìn)行了深入研究，對民主評議中群眾反映的問題和意見建議逐條予以回應(yīng)，明確了努力方向和改進(jìn)措施。從七個方面確定了具體整改措施。包括：加強(qiáng)理論武裝，增強(qiáng)政治定力；科學(xué)決策、執(zhí)政為民；樹立擔(dān)當(dāng)精神，解決突出問題；全面深化改革，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式；弘揚(yáng)高原精神，保持艱苦奮斗本色；嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)定，規(guī)范各種待遇；堅(jiān)持嚴(yán)格要求，選好用好干部等。提出要下力氣抓好整改落實(shí)工作，特別是要解決好扶貧開發(fā)、城市規(guī)劃管理、維護(hù)群眾合法權(quán)益、物價管控、西寧市大氣污染治理等群眾反映的突出問題。要抓好建章立制工作，繼續(xù)推動教育實(shí)踐活動不斷取得實(shí)踐成果、制度成果、理論成果。

這次民主生活會始終堅(jiān)持從嚴(yán)要求，是一個深化思想認(rèn)識，不斷提高剖析標(biāo)準(zhǔn)的過程；始終體現(xiàn)整風(fēng)精神，是一個拿起批評與自我批評武器，經(jīng)受嚴(yán)格黨性洗禮的過程；始終把握正確方向，是一個不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題，以實(shí)際行動取信于民的過程；始終堅(jiān)持加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，是一個發(fā)揮整體合力，善始善終的過程。大家一致認(rèn)為，通過這次民主生活會，經(jīng)受了一次嚴(yán)格的黨性洗禮，感到終身難忘。增強(qiáng)了班子凝聚力和戰(zhàn)斗力，通過認(rèn)真剖析，特別是提出整改的努力方向和重大措施，提高了發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力，激發(fā)了更好履職的責(zé)任感和使命感。弘揚(yáng)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，對于推動教育實(shí)踐活動，對于促進(jìn)班子建設(shè)和青海長遠(yuǎn)發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的影響。

楊崇匯在講話中對我省的專題民主生活會給與了充分肯定。他指出，省委高度重視，準(zhǔn)備工作充分；能夠敞開思想，認(rèn)真開展批評與自我批評；注意深挖思想根源，自我剖析比較深刻；著眼解決問題，整改措施比較具體實(shí)在。這次會議開得嚴(yán)肅認(rèn)真，氛圍很好，質(zhì)量較高，較好地達(dá)到了觸及思想靈魂、改進(jìn)工作作風(fēng)、增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)的目的。他強(qiáng)調(diào)，這次專題民主生活會只是一個好的開端，解決“四風(fēng)”問題需要付出長期的艱苦努力。要按照中央要求，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在河北省委常委班子專題民主生活會上的重要講話精神作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，用講話精神統(tǒng)一思想、指導(dǎo)工作。要繼續(xù)按照“基層至上、群眾第一”的要求，以“釘釘子”的精神，在整改落實(shí)上投入更大的精力、下更大的功夫。要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，自覺約束和警示自己，鞏固好貫徹八項(xiàng)規(guī)定的成果。要深化專項(xiàng)整治，明確責(zé)任、時限和措施，形成長效機(jī)制。要講求方法，堅(jiān)持開門搞整改。要牢固樹立“開端”意識，堅(jiān)決防止“闖關(guān)”思想，確保教育實(shí)踐活動善始善終、善做善成。

駱惠寧在總結(jié)講話中，對加強(qiáng)班子建設(shè)和抓好整改提出了要求。他指出，青海正處在奮力打造“三區(qū)”、全面建設(shè)小康的關(guān)鍵時期。省委肩負(fù)的責(zé)任重大，使命光榮。打鐵需要自身硬。要進(jìn)一步堅(jiān)定信念。切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，用堅(jiān)定的理想信念，鍛造“金剛不壞之身”，以共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，迎接新的挑戰(zhàn)，真正把中國特色社會主義在青海堅(jiān)持好、拓展好。要進(jìn)一步勇于擔(dān)當(dāng)。強(qiáng)化責(zé)任重于泰山的意識，牢固樹立正確政績觀，大力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，不斷完善科學(xué)發(fā)展的思路和舉措。在大是大非問題上，立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，當(dāng)戰(zhàn)士不當(dāng)紳士，真正做到守土履職、守土有為。要進(jìn)一步恪守規(guī)矩。堅(jiān)決貫徹中央決策部署，正確貫徹執(zhí)行民主集中制，用好批評和自我批評的有力武器，模范遵守反腐倡廉各項(xiàng)規(guī)定，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。要進(jìn)一步崇尚實(shí)干。堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，提高決策的科學(xué)化水平。大力發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，對看準(zhǔn)了的事抓住不放、鍥而不舍。堅(jiān)持注重實(shí)干的用人導(dǎo)向，在全社會形成堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏、不計(jì)得失、甘于奉獻(xiàn)的良好氛圍，筑牢青海精神高地。要精心抓好整改，加強(qiáng)建章立制，推動教育實(shí)踐活動深入開展，推動全年各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。（來源：青海新聞網(wǎng)）